学校教育，在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的的选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，对人的影响巨大而深远，其原因如下：
第一，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;
第二，学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好;
第三，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
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