2022年临汾教师招聘考试教综备考：情境-陶冶式教学模式
情境-陶冶式教学模式【重要指数：★★】
1.理论背景
这一模式是吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论，并参照我国教学实际工作者积累的有效经验加以概括而形成的。
2.定义
情境-陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。
3.过程
(1)创设情境；(2)参与各类活动；(3)总结转化。
本文链接：https://linfen.huatu.com/jszp/bk/2021/0928/1069137.html
--相关阅读--
招考信息：2021临汾教师招聘公告
